寻觅

　　黑夜给了我黑色的眼睛，我却用它来寻找光明。

　　倘若光明是树枝，那么黑暗便是树叶。树枝小心翼翼地伸展，树叶步履蹒跚
地萌发。于是，它们逐日茁壮，开始参天。树枝为树叶孜孜不倦地输送着养料，
树叶一如既往地允吸。它们天生就是形影不离，相濡以沫的。谁离开了谁都难以
生存。

　　深夜，万籁俱静。黑暗以一副势不可挡的力量吞噬着整个地球，凝聚起一股
锋芒毕露的气焰，好像连光明都束手无策了，奄奄一息，和绝望一样。但如果用
黑色的眼睛去注视，那在黑暗中东一簇，西一点的亮光在隐约闪烁着。如果再用
力一点去看，那暗淡无力的光亮极了，亮得耀眼，像钻石那样刺痛双眸。

　　人生的路途注定是不会一帆风顺的。或许在某个街口，某个拐角，生活的黑
暗就带着阴暗潮湿的气息扑面而来，猝不及防，难以招架，甚至永远沉溺其中，
并乐此不疲着。其实，黑暗并没有那么让人毛骨悚然，因为，有黑暗的地方就一
定能寻觅到光明啊。

　　还清楚记得《放牛班的春天》，那部让我感动了很久的电影。

　　放牛，顾名思义，是一种像放牛那样的放纵。“池塘底学校”虽然名为学校，
实际却是“教养院”，这里聚集了众多的问题少年，偷盗、说谎、抽烟、搞恶作
剧对他们而言都是家常便饭；同时，这里还有一个浅薄、势利而冷酷的“铁血”
校长，一个把“犯规——处罚”奉为圭臬的教师。在这里你看不到教育、教化的
影子，那厚重的大门、特定时间特定地点的会客安排、关禁闭罚劳役的处罚等近
乎军事化的管理使这里更像是一座监狱而不是学校。这里乌烟瘴气，这里黑暗重
重。

　　后来来了一位名为马修的代课老师。与其说他是代课的，还不如说是来救赎
黑暗中沦陷的孩子们的。初来乍到，马修老师也是一头雾水。可是后来，渐渐地，
马修老师用他的眼睛看到了那一丝丝弥漫在孩子们周围的光明——音乐。在马修
老师苦心孤诣的培养下，清亮的音乐声开始在学校周围萦绕，翻滚。孩子们用滚
烫炽热的歌喉唱响内心埋藏已久的美好。心里原本挥之不去的黑暗开始销声匿迹
了。光明，如期而至。

　　这不是简单的巧合，而是在黑暗中费劲千辛万苦寻觅到了宝贵的一寸光明。
是本来就应该找到的光明——在禁锢中唤醒沉睡已久的童真。

　　人生，也需要这样寻找光明，孜孜不倦，坚信不移的那样。

　　愿能用那双黑色的眼睛寻觅到黑暗中的光明。

[ 本帖最后由 星雲 于 2013-7-21 12:07 编辑 ]

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